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陈鹤琴幼儿教育代表作是《儿童心理之研究》。
()指应用遗传学的原理和方法,研究改善人类的遗传素质,提高人口质量的科学。
反思一般指回头思考,它指教师以及合作研究者在行动结束后回头思考解决问题的整个过程,查看所设计的方案是否能够有效地解决问题
叙事研究实质是一种教育领域的“人类学研究”,尤其类似于“马林诺斯基所倡导的人类学跨过‘野蛮’进入‘文明’”的研究方式。
学前儿童语言教育活动评价的原则:()
幼儿教师与小学教师在资格条件方面不属于同一层面,但在职务评定方面,均按《小学教师职务试行条例》执行。
按评价的基准划分学前教育评价可以分为相对评价、个体内差异评价、绝对评价
1992年,国家教委、卫生部、全国爱国卫生运动委员会联合颁布实施了《中小学生健康教育基本要求》这是我国实施的第一部国家级的中、小学健康教育课程指南().
教师心理健康的标准有____
动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态为的直接原因和内部动力。动力是由____组成。
不再刻板地恪守规则,并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长,这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的____。
教育政策的社会制约因素有()。
右脑和左脑一样,都具有可逆造性。
20世纪初期国际联盟通过的()首次向全世界提出了保障儿童权利这一儿童观的核心间题
____是指教师和学生在教学过程中,为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。
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