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中介性特征不是地理教学模式的基本特征。
判断题
2018-08-03 03:11:07
0
567
A.错误
B.正确
参考答案：……
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参考答案
科目：
地理教育学
学科：
教育学
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地理教学过程中要涉及大量有用的具体空间事象，有利于形成空间记忆能力。
人地关系的评价要从正反两方面来看。人地关系的协调，既要考虑存在问题的整治，又要考虑协调发展的人地关系，贯彻人类社会与地理环境共同持续发展的思想。
地理教师切不可局限于课时的，或单元的地理教学阶段的孤立研究，而且应当将长时段与短时段有机结合起求，共同完成地理教学总体任务。
关系联想用于记忆有因果关系的地理教学内容。
地理教育学的理论性在很大程度是受制于普通教育学的。
根据地理学科特点，科学进行实验教学时，实验要能科学反映地理学科知识并要符合地理教学的实际情况。
导入新课的方法要注意趣味性和直接性。
在头脑里储存一定量的地理景观，是地理知识教学的基础。
“纲要信号法”是由前苏联教育家沙塔洛夫创立的一种教学方法。纲要信号是一种提纲挈领地概括讲授内容的图表，由字母、单词、数字或其他信号组成。
在地理教学中应该主要以机械记忆为主。
地理教育学研究成果切忌研究选题过大而笼统。
边缘性的学科属性是地理教育学所特有的。
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