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人的行为分为本能性活动和社会性活动（）．
判断题
2018-08-03 03:11:23
0
622
A.错误
B.正确
参考答案：……
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参考答案
科目：
学校健康教育学
学科：
教育学
感兴趣题目
健康指标应是由身体的、心理上的、社会的健康三方面因素构成（）．
谈话法能较快捷的了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。
托幼机构教育质量评价就是评价主体对评价客体（托幼机构教育质量）进行评价的过程。
托幼机构教育质量就是托幼机构教育满足主体某种需要的特性的总和。
幼儿的行为表现和发展变化是重要的评价信息和教师改进工作的依据。”
学前教育评价方案中的指标体系是由学前教育目的分解而来的，目标是指标的基础，是概括了的指标，而指标是目标的具体化，是可测的、行为化和操作化的目标。
一般而言，形成性评价不以区分评价对象的优良程度为目的，不重视对被评对象进行分等鉴定。
教育评价最早萌芽于我国唐朝。
在评价对象的集合中选取一个或几个对象为基准，把评价对象与基准进行比较的方法称为相对评价，而把被评价对象的过去和现在相比较的评价方法称为个体内差异评价。
行为检核是观察目的的具体体现。
按评价的基准划分学前教育评价可以分为相对评价、个体内差异评价、绝对评价
所有的教育计划和教育活动的目标都应该建立在幼儿已有的经验基础上的，因此，教师必须要了解本班幼儿的现状，教学的出发点是幼儿的发展现状。
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卢梭基本上是一位自然神论都。
失恋心理的类型主要有（）
在地理教学过程中，应注意使各种能力简单加和，便可取得高于单项能力培养的综合效益。
从学科的视角考察，教育经典或教育事件的范围会变得更加广泛：数学教学领域如克莱因的《高观点下的初等数学》、波利亚的《怎样解题》、弗赖登塔尔的《作为教育任务的数学》
属于动作形成规律的是（）。
档案的资料可以不能真实地包括任何事物，无助于提供教师和幼儿一学期或一学年来所进行的学习过程的广泛图像。
知识是智力活动的内容，在获取和运用知识的过程，是促进智能发展的过程（）．
教育目标是教育目的的下属概念,是指各级各类学校或各种专业培养人的质量规格问题。
课程标准的陈述必须从学生的角度出发，陈述行为结果的典型特征。
按课程资源的功能划分，科学课程资源可以分为学校课程资源、家庭课程资源和社区课程资源。
集中量数主要包括（）等。
自然主义教育目的的主要倡导者是____。
对于人类被试而言，（）原则是心理学研究中的一个道德原则。
分配理论认为，教育之所以有力量是因为它形成了指导社会上各种人员分配过程的规则和认识，从而对学生产生巨大影响。
（）是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。
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