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()是智力的核心
单选题
2019-04-19 20:26:50
0
332
A.记忆力
B.想像力
C.意力
D.思维
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参考答案
科目:
创造心理学
学科:
心理学
感兴趣题目
进入()以后,在生理尤其是高级神经系统和感知、记忆、想象、思维等认知能力基本成熟,自我和个性也趋于稳定
( )遵循现实原则
( )认为“凡心理学都始于内省”
有创造性成就的人通常具有一些共同的特点:( ),满怀自信,性格稳健而刚毅。
“创造心理学”一词最早出现在1935 年波兰科学家奥索夫斯基夫妇发表的( ) 一文中。
( )是一种积极的自我否定、自我调节
智力的高低通常用智力商数来表示,简称()
( )理论提出了学生在学校学习应当力图使其在对实际问题的研讨过程中认识和掌握科学知识,应尽量让学生在创设的实际情境中去理解、认识科学概念和规律。
发散思维是创造力的核心成分
智力发展分为三个阶段:增长阶段、稳定阶段和衰退阶段。
1950年,美国心理学家吉尔福特在美国心理学年会发表了题为“创造性”的著名演讲,引起了心理学界、教育界的极大轰动。
小学低年级的想象具有鲜明的简单复制或模仿性,而在中高年级儿童中,复制、模仿的成分明显减少。
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