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论述新课程所倡导的发展性评价的基本理念。


问答题
2018-12-04 19:09:52
0398
参考答案:新课程所倡导的教育评价是发展性评价:淡化原有的甄别与选拔的功能,关注学生、教师、学校和课程发展中的需要,突出评价的激励...
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 参考答案
科目:教育心理学
学科:教育学
感兴趣题目
一位学生在学习拉小提琴的过程中,家长在不同阶段分别为他做了录音。例如:“今天是某月某日,从今天开始,我练习拉某某曲子。”然后是断断续续,不成曲调的练琴声。接着是“今天是我练习某某曲子的第十天”,接下来大家听到的是已经连贯的练习曲。这组录音的最后是学生即将登台演出的前一天录的,“明天是校庆,我将在全校的庆祝会上演奏这个曲子”,这时学生拉出的这个曲子欢快、流畅,已经十分娴熟。 (1)这是一种什么类型的评价?它强调什么? (2)与传统的评价方式相比,这种评价方式有何优点及意义?
从 2001 年秋季起头,江西省的小学生们辞行沿袭了多年的百分制,实行新型的成绩考核评价机制——“等级 + 特长 + 评语。” 目前,山东潍坊市小学已经取销各种形式的统考,废除“百分制”,代之以“评语 + 特长 + 等级”的新的评价标准,严禁以升学率作为考核、评价学校和教师工作的唯一标准。   问题:你对江西和山东潍坊市所开展的教育评价鼎新持什么立场?
著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候,他的老师给她写过一则评语:“黑格尔,健康状态不佳。中等身材,不善辞令,沉默寡言。天赋高,判断力健全,记忆力强。文字通顺,作风正派,有时不太用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,但看来不是一个优秀的传道士。语言知识丰富,哲学上十分努力。” 问题:黑格尔老师的评语有什么特点?你认为应该怎样给学生写评语?
谈谈你对“士之天命也”的理解。
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你如何理解“候应”与“天人合一”的关系。
谈谈你对“智圆行方”的理解。
仁政应如何实施,谈谈你的理解。
你如何理解人文与天人合一的关系。
你如何理解宗庙陵寝为乡土之根本的情结?
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