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在初中地理课堂教学中,一节课只包括一种地理知识。
判断题
2018-08-03 03:11:06
0
615
A.错误
B.正确
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参考答案
科目:
地理教育学
学科:
教育学
感兴趣题目
从总体上看,地理教学中所培养的能力不是学科能力与一般能力的综合。
但地理景观教学不会产生负面诱导作用。
区域地理知识教学与部门地理知识教学不同,教学内容无部门性隔离,而有区域性联系。
在地理教学的初始阶段,宁可放慢进度,细心养成用图习惯。
地理德育结构是地理教育内容结构体系中的主结构。
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地理教学方法中特别重视调控地理教学过程、地理思维和地理智能等问题。
经验概括作为一种科学的研究方法,是简单地由经验到经验的事实罗列、过程描述和点缀性质的开头、结语等组成的集合体,它在性质上与日常工作总结或工作报告相同。
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在教学次序上遵循感性到理性再到感性,由具体到抽象再到具体的循回。
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