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把课程作为一种科学工具的研究范式,主要围绕课程编制和课程设计的角度进行研究,这是课程的主要分析模式。
判断题
2018-08-03 03:11:45
0
401
A.错误
B.正确
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科目:
教育社会学
学科:
教育学
感兴趣题目
专业地位是影响教师社会地位的主要因素,也是教师社会地位评价的主要依据。
教育事实研究范式认为社会现象存在客观性,不能还原为个体事实,强调应以社会事实为研究对象。因而,推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究,注重宏观的实证研究()
在学校组织的运行过程中,与协调交替出现的还有另一种现象,就是冲突。冲突是所有社会组织得以存在和发展的基础。
教育社会学与学校教育是社会研究与应用研究的关系,社会研究的目的在于,为直接的实际问题提供答案。
中国是赶超型现代化,是在国家领导下自上而下的、自觉定向的进程。其难点在于如何把握机遇和如何面对挑战的问题。
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根据教育制度是否满足社会和个体需要,可将教育功能分为()
课题的选择主要从根据课题的价值、研究的可行性、研究者自身优势这三条原则来进行。
课堂空间形态一般表现为以下几种形式()
班级组织与学校组织便合理地成了教育社会学的研究内容。
学校文化的结构通常涉及三个层面()
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下列论文题目中拟定恰当的是()。
王守仁从“知行合一”学说出发,对如何教学提出了许多精辟的见解。他倡导的教学原则和方法主要有____。
女性更年期大约在45-60岁左右,一月经停止为标志;男性一般在45-55岁。
幼儿园的谈话活动,是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动
对学前儿童语言学习行为的评价包括:()
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学前教育评价标准是对评价对象的各项指标达到要求的程度在数量和质量方面进行价值判断的准则和尺度。
“诚实”、“友爱”、“正直”,这些均属于价值规范结构中的个性结构。
校本教育研究切入点在于以行动研究为主。
学校的德育方法分为()
直接动机与学习活动直接联系,间接动机与社会意义相联系。
马西亚(JamesMarcia)等人研究发现,个体面临冲突和选择的时候会产生的可能的情况包括()。
给出一个初始状态,问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作,通过这些操作,使最初状态不断向目标状态转化,最终达到总目标,这种问题属于()。
既是样本,就不可能成为总体。()
数学的认识价值主要表现在()
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