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人格教育的专门途径包括在学科教学中渗透人格教育、在班级、团队活动中渗透人格教育、环境熏陶等。
____出可称是当代用学习与行为理论来解释行为异常而贡献最大的心理学者,认为心理异常只不过是一种特殊的学习获得性行为。
经验主义认为经验是知识的主要源泉。
反应性精神病又称反应性精神障碍,属心因性精神疾病范畴。
心理咨询的主要功能包括()。
泽尔尼克等人(Zelniker,1974)研究8-11岁之间被标为“冲动性”的男孩子。
对于二分法记分的项目,如是非题、选择题等,答案只有对错两种可能的结果,其难度通常用通过率(P)来表示。即用答对该题人数的百分比作为指标。P值越大,其难度也越大。
神经元具有的()功能。
从心理学观点看,激励是个体行为引起动机,维持该行为,并将此行为的导向某一目标的过程。
马斯洛认为焦虑和负疚感一样,都是人类存在的本体论特点。
尽管布伦塔诺的心理学是经验的而不是实验的,但他的理论仍旧被引进实验室,成为格式塔心理学的实验指南。
斯彭斯的贡献突出体现在他对辨别学习、____和对诱因动机作用的研究。米勒认为反应是有机体所发生的一切行为。
印象形成模式有(???)种。
沟通过程的七个要素包括()
琼斯等人1982年总结了人们主要的特殊自我表现策略,包括()等五种。
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