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第一个制定了归纳法的哲学家是（）。
单选题
2018-08-03 03:11:39
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408
A.培根
B.康德
C.夸美纽斯
D.德谟克利特
参考答案：……
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参考答案
科目：
教育哲学
学科：
教育学
感兴趣题目
在前运算阶段,婴儿通过一系列先天性条件反射，发展了感知运动图式，逐渐地把自己和环境区分开来，形成了对客体的最初反映和表象记忆。
教师社会化是指“教师学习其职务及其在专业团体所经历的过程”。
人力资本理论家认为人口数量重于人口质量。
从世界范围来看，教师的职前培养模式主要有定向型和非定向型两种，一般来说，定向型对于提高师资的质量尤其是专业化水平作用明显，而开放型对于保证师资的数量需求更有益处。
我国古代“教育”二字一般很少在一起使用，最早把“教育”二字连成一词使用的是《说文解字》
中间型学制又称“Y”型学制，相对出现最晚，以二战前的日本、前苏联以及中国为代表。
1949――1957年是我国教育学的中国化时期，1958～1965年是教育学进行改造进而全面“苏化”时期。
所谓教师的权利，是指法律对教师在从事教育教学活动中一定行为约束，它要求教师必须作出一定行为或不得作出一定行为。
与生产劳动相脱离的教育有()。
各种不同的人的发展理论的教育意义有（）
建立学制受教育对象的身心发展规律的制约，主要是考虑确定()。
智育的任务有（）
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以下哪些资料不能用作毕业论文的参考资料（）。
中国最早的一所教会女学是（）。
孔子把教学过程概括为____。
____认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行公养、公育制度。
地理教学中逻辑思维能力的培养不能停留在形式逻辑的层面上，而应当上升到辩证逻辑的层面上。
行为主义言语获得理论的基本观点：强调成人的训练，强调向儿童提供成熟的言语样本让儿童模仿，对儿童成功的模仿予以奖励
学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。它是以学前教育为对象，对其效用给予价值上的判断。
常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径
合理选择职业应做到（）。
根据国内外的现有研究，促进教师成长与发展，使之成为专家型教师的基本途径，概括起来主要有____。
问题解决的心理过程可以分为____四个阶段。
凯利（G.Kelly）认为，无论采用何种评估方法，有效的心理评估的基本要点都应包括____。
奥苏贝尔的教学原则包括____。
古典管理学派主要从管理的职能角度给管理下定义,认为管理就是决策。
创造力的培养包括____。
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