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()是一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。
单选题
2018-08-03 03:21:42
0
773
A.人格
B.性格
C.态度
D.气质
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参考答案
科目:
普通心理学
学科:
心理学
感兴趣题目
刺激作用于皮肤,未引起皮肤变形时产生的是()。
想吃糖又怕胖,想考个好学校又怕报名的人太多竞争太激烈考不上是()。
吃了糖后吃梨子,觉得梨子淡,而吃了苦药后吃梨子,觉得梨子甜, 这是由于:
将一个灰色正方形放在蓝色背景上,正方形将略显黄色;放在黄色背景上,正方形将略带蓝色。这种现象是()。
()是指外界刺激以极短的时间一次呈现后,保持时间在1分钟以上的记忆。
能够促进机体代谢,增进机体的发育的是
难度一般以通过率来表示。
症状自评量表(SCL-90)是由Derogatis于1980年编制,有90个题目,涉及较广泛的精神症状学内容。
成就测验主要用于工业领域。
在卡尔特16种人格因素,内向与外向性表示,低分者内倾,通常羞怯而审慎,与人相处拘谨而不自然;高分者外倾,通常善于交际,不拘小节。
从测验中直接获得的分数,称为原始分数,它是通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的。
同质信度又称内部一致性信度,是指测验中所有题目所测内容的一致性。
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()是指人对自我一致性或连续性的感知,常常出现在青年的后期。
人格心理学中交互作用论范型的代表人物是____。
动力特质是层层从属的,它们之间有附属、补助的作用,这种关系即所谓()。
()是指病人的意忐具有病态的顽固性。
精神病学家根据患者的基本症状、病程发展和预后的不问,将精神分裂症分成几种基本的临床类型:
下列哪些是桑代克理论中,尝试错误的学习过程的规律:()
在布鲁纳的认知结构学习理论中,学习和教学的基本原则有:
学习动机的激发的策略有:()
()研究学前儿童教育的规律。
次级预防是一种对于问题()的防御系统。
抑郁症与延迟性心因性反映的不同在于()。
影响人格形成的因素有()。
尝试一错误学习的基本规律有()。
学习动机是个体努力克服障碍,施展才能、力求又快又好解决某一问题的愿望或趋势。
赫尔不认为,刺激与反应在时间上的接近将加强该刺激引起反应的可能性。
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