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社会学分支说流行于20世纪50年代后,主张用社会学理论的建立,强调()方法,以教育系统内部的社会学现象为主要研究内容。
单选题
2018-08-03 03:11:44
0
432
A.理论性研究
B.实证性研究
C.通用性研究
D.社会性研究
参考答案:……
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参考答案
科目:
教育社会学
学科:
教育学
感兴趣题目
心理辅导的一般目标是是学会调节和适应。
当教师感到自己完全能够生存(站稳了脚跟)时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注学生阶段。
需要指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力,是一种内部刺激。
在整个教学能力结构中,教学认知能力是基础,教学操作能力是教学能力的集中体现,而教学监控能力是关键。
美国1913―1914年出版的华生的三卷本《教育心理学》。
维列鲁学派的代表人物是皮亚杰
心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
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个别化教学是让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略,它大致包括的环节有()。
外部强化可激发人的外在动机行为,运用外部强化影响人的形式包括()。
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X理论对人性的假设有()。
泰罗,又译成泰勒(1856-1915)原是美国的工程师,米特维尔钢铁厂厂长,他最早提出科学管理的理论和方法,其代表著是1911年出版的《管理科学原理》。
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校园文化是精神文化的核心。
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