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辨析题:中学历史教学中,教师可以借助现代教学手段再现历史。

问答题
2020-06-14 23:22:56
0245
参考答案:不正确。历史具有不可重演和不可直接体验性特点。尽管教学中...
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 参考答案
科目:历史学科教学论
学科:教育学
感兴趣题目
辨析:教学目标的可接受性原则是指目标既不能定得太高,也不能过于简单。
某教师在讲完“西方资本主义国家经济势力的入侵”(高一)新课内容后,出示讨论题目“当时的资本输出和今天我们的招商引资有什么本质不同?”,分组讨论,要求一、三、五排同学向后转,与二、四、六排相邻同学组成一组讨论(全班共7排),然后教师站在讲台上等待讨论完成。请你(1)评价该教师确定的讨论题目;(2)运用分组讨论方法时,教师应做好哪些工作?该教师对讨论过程的组织有哪些方面需要改进?
一教师运用历史剧方法教授《商鞅变法》(七年级),教学完毕,当专家问道“通过历史剧怎么体现完成了过程与方法教学目标”时,该教师答道:学生参与了活动,通过活动掌握了变法的背景、内容、和历史意义,目的也就达到了。请你评价该教师的回答。
说课有哪些基本要求?
试举例说明,什么是接受式教学法,什么是发现式教学法?
什么是教学难点,中学历史教学中如何突破难点?
简述中学历史教学中如何培养学生的历史思维能力?
辨析题:说课中的“说教材”就是简要阐明教材的内容。
辨析题:板书设计的美观即是指文字书写的工整、准确、规范。
辨析题:中学历史教学中决定补充文是否多讲的依据是看该补充文是否有利于满足学生的求知欲。
辨析题:中学历史课程具有历史性与课程性相统一的特点。
辨析题:确定中学历史教学原则的依据是中学历史课程特点及中学生心理发展特点。