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清朝的文教政策包括____。
王守仁从“知行合一”学说出发,对如何教学提出了许多精辟的见解。他倡导的教学原则和方法主要有____。
蒙台梭利的主要教育著作有:《教育人类学》(1908年)、《社会契约论》(1914年)、《高级蒙台梭利方法》(1917年)。
动机和目的按水平可以分为总动机与目的和阶段性的动机和目的。
倾听是儿童感知和理解语言的行为表现
国家强制维护教育法律关系及教育活动秩序的最后一道防线是()
贫血尤其在青少年男女中是较常见的疾病,应高度重视和防治().
个别化教学系统(PersonalizedSystemOfInstruction)又称凯勒计划,简称PSI,由凯勒(P.S.Keller)及其同事于1986年创立,目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排,允许学生学习时在保证对教材真正掌握的前提下按照适合自己的速度前进。
____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
尊重性原则就是要尊重学生的人格与尊严,承认学生是社会的一员,承认学生在人格上有和教育者一样的地位。
()是实现幼儿教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。
幼儿园教育的定义是:
属于间接观察法的是:
观察法的特征包括____。
根据处理材料方式的不同教育文献可分为二手分析和内容分析。
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