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国家课程标准与框架是整个基础教育课程改革系统工程中的一个重要枢纽。
判断题
2019-04-19 20:28:35
0
298
A.错误
B.正确
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参考答案
科目:
当代教育改革
学科:
教育学
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我国的校长负责制是从原来的“党支部领导下的校长负责制”转变过来的,它实质上加强了校长的权力。
新课程改革使课程从两级管理走向三级管理,使得真正发生教育的地方——学校,有了一定的课程权利,并承担相应的职责。
应试教育以升学为唯一宗旨,而对学生以后的发展漠不关心。
综合中学对于减少学生流失和发展地区经济具有重要意义。
薄弱校由于师资和生源方面的原因,很难成为特色学校。
无论是有限政府理论,还是公共选择理论和新公共管理理论,它们都反对政府垄断,崇尚市场的力量与市场机制。
建构主义学习观认为,知识的建构是任意的和随心所欲的。建构知识的过程中不需要与他人达成一致。
与传统的评价方法相比,表现性评价既可以是给学生评分,也可以是对学生的学习情况进行诊断,但其重点是在前者。
农科教统筹只适合在发达地区实施。
一个好的学校在公众的心中就是“我把孩子送进去后,就能上好学校、上大学的学校”。
在后现代课程观中,教师的作用是“平等中的首席”,失去了应有的权威地位。
双元制下的企业只承担对学生的培训任务,不对学生的思想品德教育负责。
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