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批评较好的方式有( )。
演讲是一个双向交流的活动,首先是演讲者将信息传递个听众,然后是听众将态度、评价、意愿等信息反馈个演讲者。( )
《语文课程标准》提出了( )的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。
《礼记》中的语文教学理论( )。
古代阅读教学的主要经验有熟读精思博览和( )。
读解策略包括认知语言的策略和还原语境的策略( )。
学校阅读教学的重要目标之一就是使学生具有集体阅读的能力。( )。
识字写字、阅读、写作、( )四领域全面训练,以提高语文能力,是语文教学的根本任务。
( )指利用信息数据的巨大存储功能。
对于论说义的教学,教师可以运用下列模式帮助学生理清作者思路:提纲目,找观点,探思路,述思路,释逻辑( )。
从阅读( )看,需要掌握词语释义和品评,读解句子和句群等方法。
工具说的“工具性”推理是,“语文课是学语言的”,而“语言是表达思想的工具”,所以“语文课具有工具性”( )。
“八仙过海,各显神通”,指的是充分发挥自己的( ),营造一个生机勃勃的语文教学环境。
消费者在购买、使用商品或接受服务时,其合法权益受到损害,因原企业分立、合并的,可以向( )要求赔偿。
在保修期内( )次修理仍不能正常使用的,经营者应当负责更换或者退货。
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