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给出一个初始状态,问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作,通过这些操作,使最初状态不断向目标状态转化,最终达到总目标,这种问题属于____。

单选题
2018-08-03 03:11:28
0840
 A.具体问题
 B.归纳结构问题
 C.转换问题
 D.排列问题
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 参考答案
科目:小学教育心理学
学科:教育学
感兴趣题目
认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时,一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是____。
需要是指能够激发起有机体的定向行为,并能够满足某种需要的外部条件或刺激物。
元认知是弗拉维尔(J.H.Flavell)最早在1967年提出来的。他所谓的元认知就是对认知的认知,即个体对自己的认知过程和结果的意识与控制。
集体讨论又称头脑风暴法(brainstorming),是由奥斯本(A.P.Osborn,1963)提出来的一种培养创造力的方法。
单瑟洛(Dansereau)认为学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略三部分。
前创造力不能产生创造性的结果。
首字联词法就是将新词或概念与相似的声音线索词,通过视觉表象联系起来。
个别化教学系统(PersonalizedSystemOfInstruction)又称凯勒计划,简称PSI,由凯勒(P.S.Keller)及其同事于1986年创立,目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排,允许学生学习时在保证对教材真正掌握的前提下按照适合自己的速度前进。
格式塔和桑代克之间的明显对立在于顿悟和试误。
杜威(JohnDewey)则以实用主义为基础的“从做中学”为信条,进行改革教学的实践活动,对教育产生了相当深远的影响,成为进步教育的带路人。
加涅认为:“认知策略是学习者用以支配自己的心理加工过程的内部组织起来的技能。”
内驱力和诱因这两个基本因素决定了动机具有主体性和选择性两个特征。
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下列关于题目的表述哪些是正确的()。
约翰逊和艾力森提于1980年提出了每一期不但互相关联,而且各具独立性的五期划分法。
知识的学习应该在一定的、生活化的、符合学生经验的、较为真实自然的情境中展开。
读图首先是形成各种不同图像的判读程序。
整合教育观认为,学前儿童语言教育内容的整合,主要是()有效的结合
幼儿园经费的法定来源:____。
按评价的基准划分,幼儿园分级分类的验收评价属于相对评价。
迄今为止,心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有____理论取向
行为主义心理学作为传统心理学的叛逆,是在____的哲学基础上,在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。
罗杰斯的学习观集中表现在____。
社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定,称为()。
教师职业角色特点有____
家长是教师最好的合作者
美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。这是____
现象学方法论研究者的主要任务就是研究并理解行动者的内心状态。
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