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观察法不能获取课堂教学的反馈信息。
判断题
2018-08-03 03:11:06
0
602
A.错误
B.正确
参考答案：……
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参考答案
科目：
地理教育学
学科：
教育学
感兴趣题目
在地理教学过程中，要养成编制地理信息组块的习惯，即把一组有内在联系的地理信息整理成内部联系紧密的一个地理信息结构，更利于记忆。
生殖过程包括生殖细胞的形成、交配、（）着床、（）、（）和哺乳等环节。
失恋心理的类型主要有（）
青春期之前要培育性心理健康，需要（）
卵巢是（）和（）的场所
艾滋病的预防可以从（）、（）、（）三个方面考虑
目前社会认可的缓解性欲的途径主要有（）
性罪错行为按其严重程度可分为性越轨行为、（）和（）
睾丸由（）和（）组成。
男性性发育包括（）
内倾型择偶心理是指在择偶时严厉苛刻，要求恋人十全十美，完美无缺。
性活动是行为、情欲、态度、品质和心理的综合表现。
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目前认为血液与血制品传播是中国艾滋病传播的最主要途径。
性美学是研究性美以及人对性美的感受和创造的一般规律的科学。
地理教学中逻辑思维能力的培养不能停留在形式逻辑的层面上，而应当上升到辩证逻辑的层面上。
地理区域的特征概括程度更高，要对要素诸特征进行比较、综合，提取出最能体现区域特殊性的特征来，否则变成“地理八股”。
教学是课程的目的，课程通过教学而进入课堂，影响教师和学生。
幼儿园的讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动
学前教育评价的范围很广，涉及学前教育的各个方面、各个层次、各个部门。
现代教育观认为，学校教育的课程应既具有科学性，客观性，又具有人文性和社会性。
“发现法”是美国著名心理学家布卢姆所倡导的。
（）是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。
（）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。
教学组织形式，是为实现一定的课程与教学目标，围绕一定的教育内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒体，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。
学生的重要性他人可以分为以下两个层次（）
教育实验研究课题的主要来源是（）。
()年德国联邦政府颁布了《高等学校总纲法》，对高等学校的任务、教学与科研的原则、高等学校的人员等等作出了详细规定。
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