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在学习平台里的个人中心,如果个人的实际情况发生变化,必须要进行更改的是()
论文成绩划分为五个等级:()。
卢梭认为,教育的最大的秘书是使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。
根据性心理的发展特点,可以把青春期性心理发展大体分为()、接近异性期和两性初恋期。
在教学次序上遵循感性到理性再到感性,由具体到抽象再到具体的循回。
“叙事的教育行动研究”主要是大学研究者以中小学教师为观察和访谈的对象,或者,以中小学教师所提供的“想法”或中小学教师所提供的文本为“解释”的对象。
健康的指标是评价人们健康水平、健康教育工作计划和健康教育措施效果的依据().
健康教育是实施推广预防工作的前提().
发现法的成功应用,在很大程度上依赖于教师所创设的问题情境和方法上的恰到好处的指导。
幼儿园教育的基本原则是:
是否重视学习方法和思维方法的指导不是教育教学过程评估的重点。
根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法、间接观察法。
告子是性无善无不善的主张者。
终身教育等同于成人教育或职业教育。
按照创造力本身从萌芽到形成的过程,海纳特(Heinelt)将创造力分为()。
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