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观察强调在（）条件下，对观察对象不加任何干扰和控制是观察的特点。
单选题
2018-08-03 03:11:46
0
376
A.“自然发生”
B.“结构设计”
C.“条件设定”
D.“客观定量”
参考答案：……
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参考答案
科目：
教育科学研究方法
学科：
哲学
感兴趣题目
过程控制是指教师为实现课堂教学目标对学生行为（也包括对自身行为）进行的有意识引导、约束和调整。
教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于教育过程的特殊性而形成的，具有合法性，它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威没有影响（）
从社会学角度看，教育功能是指教育这一社会现象所具有的被断定的客观结果（）
社会声望的高低也与受教育程度呈现负相关（）
任何一种教育制度都不是永恒的，而是一个产生、发展、成熟、消失，最后被新的制度替代的过程，这个过程被称为教育制度的生命周期（）
教育规范是学校成员共同遵守的行为标准，是控制和约束学校成员行为合理性的基本机制
教育规范的作用是自律与协调（）
当教育制度不能适应社会变迁，不能规范学校成员的行为，不能满足人们的教育需要，最终又不能满足社会发展需要时，教育制度在功能上表现出混乱和失效，这种现象就被称为教育制度功能失调。
学校作为生产组织是通过培养人力产品和学校成员所创造的知识产品，直接体现其经济和社会效益（）
地方分权的政治结构以联邦制为主要的表现形式。美国、加拿大、联邦德国、澳大利亚等属于此类政治结构。
教师角色社会化涉及制度层面和个体层面两类过程。从制度层面看，教师角色社会化主要可分为任职前的预期社会化和任职后的继续社会化。从个体层面看，教师角色社会化也就是教师角色扮演的过程。
社会革命对于教育制度变迁的冲击与影响是巨大的（）
相关题目
蒙养园制度在1912～1913年颁发的壬子癸丑学制中予以规定。
在地理教学的初始阶段，宁可放慢进度，细心养成用图习惯。
从教师的“化难为易”转换为由学生亲自面对教材本身、亲自将教材中的知识体系“化难为易”，这就是“主动探究”的意义。
“叙事的教育行动研究”主要是大学研究者以中小学教师为观察和访谈的对象，或者，以中小学教师所提供的“想法”或中小学教师所提供的文本为“解释”的对象。
1916年，斯坦福大学教授推孟主持修订了法国心理学家比奈的智力量表，首次在智力测验中引用了斯登提出的智商概念，从而使得心理测验达到了较为成熟的的阶段。
程度对比是把近似的同一属性进行比较，使学生在异上求同（）．
健康行为：属偏离行为，是指产生影响或危害个人、他人乃至社会健康的行为。如吸烟、酗酒、吸毒、滥用药物和其他成瘾行为（）．
元认知是弗拉维尔（J.H.Flavell）最早在1967年提出来的。他所谓的元认知就是对认知的认知，即个体对自己的认知过程和结果的意识与控制。
教师心理健康的标准有（）
学校心理健康教育目标的确定首先要注意（ ）与防治性目标的统一
____是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
（）是实现幼儿教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。
拟定教育教学计划的原则包括：
新行为主义心理学家班杜拉在20世纪60年代，提出了（）。
自然主义教育目的的主要倡导者是____。
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