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下列关于毕业、结业和肄业的说法不正确的是哪个()?
1927年5月,蒋介石在南京举行的“五四”纪念会上提出要施行的教育方针是()。
教师-学生的单向流动过程假定了学生只能接受而不能按照自己的理解改变教师所的传递信息
中国近代教学改革最大的影响,是成功地确立了“班级教学”制度并迅速找到了“班级教学”的内在形式,即“五段教学法”。
徒手操的操节顺序是()。
教育法制的基本原则:坚持社会主义方向原则;还有()
心境是一种比较微弱的、平静而持久的情感状态,它可能是愉快的或忧郁的,也可能是恬静的或朝气蓬勃的
从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制,可以分为()。
情绪辅导的内容主要包括()
观察法按预先制订的观察计划进行观察。每一个观察阶段,都应有观察提纲,严格按照观察计划规定的项目、进程进行观察,搜集所需要的材料。
在整个教学能力结构中,教学认知能力是基础,教学操作能力是教学能力的集中体现,而教学监控能力是关键。
德国社会学家()首创了社会分层理论,这一理论的核心是划分社会层次的三重标准:财富――经济标准;权力――政治标准;声望――文化标准
计数数据的结果多表现为整数。
相对次数在本质上是简单次数和总次数为比值。
在数学教学中,什么是培养能力的核心
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