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大学生婚前性行为的特点是突发性、自愿而又非理智性和()
同性恋是指性成熟期个体在性爱、心理、情感以及社交兴趣上,主要对象均为同性别的人,也即对性伴选择时存在明显的或强烈的指向同一性别的人或同时存在同性性行为。
强调认知的地理教学过程模式把地理技能的形成局限于运用地理知识阶段,缺少反馈程序。
“研究性学习”作为一个课程与教学概念只在()年前后才浮出水面。
教育中的类比研究主要是通过寻找人与()的相类性或相似性来获得教育启示
定量评价与定性评价相结合的原则属于幼儿园教育评价的基本原则。
复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型().
分析诊断阶段主要任务是心理咨询与辅导的双方,在心理分析和诊断的基础上,共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。
心理健康教育是实施素质教育的重要途径,又是素质教育理想的实践模式
幼儿园教育的基本原则是:
幼儿入小学时所面临的问题主要集中在两个方面:()
()要求预先有拟定的观察项目,教师根据观察内容选择最有代表性的场景,列出最能反映问题本质的观察要点,然后按计划进行观察。
幼儿的学习方式包括()
形式化教育一般特点有()
西方的教育哲学专著,以讲流派为主的居多。
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