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教育的功能理论代表人物（）
多选题
2018-08-03 03:11:45
0
429
A.涂尔干
B.帕森斯
C.杜威
D.里尔
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参考答案
科目：
教育社会学
学科：
教育学
感兴趣题目
要建立起合理的教育发展理论，需要（）意识
在不同的经济结构类型的社会中，（）等都呈现出很大的差异
教师社会地位的判断与衡量包括（）
教育制度作为一种规范系统，有以下几个基本要素构成（）
人口质量是指人口的身体素质、文化素质。衡量人口身体素质的指标主要有（）
教育功能研究的三种途径是（）
（）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法
（）是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的高潮，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。
（）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。狭义上说是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题
社会转型的基础是（）的转型，并必然引发教育制度变迁。
（）论述的“师者，所以传道、授业、解惑”，说明了了教师作为一种社会职业的基本定位与规范
根据（）分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能
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上世纪初中国幼稚园害了三种大病，陶行知将之概括为____。
男女两性在性反应中普遍存在的差异是（）
约翰逊和艾力森提于1980年提出了每一期不但互相关联，而且各具独立性的五期划分法。
地理知识教学的一个完整循回是从地理感性知识的认知到地理理性知识的认知。
地理教学中逻辑思维能力的培养不能停留在形式逻辑的层面上，而应当上升到辩证逻辑的层面上。
创造性身体活动是指利用身体进行的自我表现活动，属于幼儿园体育活动的基本内容。
对学习积极性的强调，即是在强调学习者的内在动机问题。
卫生观指的是人们对卫生知识、卫生习惯、卫生保健措施等所持的态度、认识、信念等（）．
教师职业生涯发展的特点是（）
内驱力和诱因这两个基本因素决定了动机具有主体性和选择性两个特征。
从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为（）。
游戏是幼儿各类活动赖以进行的最好载体()
根据观察是否借助仪器，将观察分为参与性观察与非参与性观察。
在古今中外的教育组成部分构成中，几乎都包括以下几个方面()。
全面发展的个人，“不是自然的产物，而是历史的产物”。由于生产力发展水平、劳动分工状况等方面的不同，人的发展经历一个由原始发展到片面发展，又由片面发展逐步走向全面发展的历史过程。上述论述说明，在现代社会，人的全面发展具有现实的客观基础。
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