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性发育延迟通常指女孩14岁,男孩15岁仍无性发育的征象。
教育法的价值是一定的教育主体的需要与教育法的关系的范畴,即表示教育法的属性对____需要的满足。
根据国内外的现有研究,促进教师成长与发展,使之成为专家型教师的基本途径,概括起来主要有____。
智力超常的学生一旦被鉴别出来,学校可以采取三种方式对他们进行特殊教学:跳级、丰富课程内容和单独编班。
()是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
在()时,观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。
幼儿教育是指()
古今中外教育组成部分大多包括德智体美等育,其区别在于()。
马克思主义的产生,又一次科学的说明了道德的本质以及作用等问题。
夸美纽斯的自然适应性原则和洛克的“白板说”都属于经验主义的主张。
埃里克森的人格发展理论中,18岁以后的阶段有()。
遗传决定论的创始人是()
一般把客观世界中具有某种共同特征的元素的全体称为总体,总体中的每一个元素都称为个体,从总体中抽取的部分个体组成的群体称为样本。()
诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法,称为____。
为了行使更多的联邦职权,德国在1969年10月成立了中央一级教育行政机构____。
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