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讲解和讲述有什么不同，“讲”要注意哪些事项？
问答题
2020-06-14 23:24:56
0
368
参考答案：讲述强调“述”，而讲解重在“析”，讲述强调“知其然”，讲解关注“知其所以然”；讲述多用于初中，讲...
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参考答案
科目：
历史学科教学论
学科：
教育学
感兴趣题目
评课有哪些基本要求？
中学历史教学中对正文和补充文的教学各有什么要求？
学生是怎样感知历史知识的？在中学历史教学中如何帮助学生有效地感知历史知识？试举一例。
辨析题：说课就是向听者阐释清楚“为什么这样教”。
辨析题：可以纳入课堂讨论的内容应是学生认识上有分歧的内容。
辨析题：中学历史教科书的课文系统规定了知识内容的广度和深度。
辨析题：中学历史教学中，教师可以借助现代教学手段再现历史。
辨析：教学目标的可接受性原则是指目标既不能定得太高，也不能过于简单。
某教师在讲完“西方资本主义国家经济势力的入侵”（高一）新课内容后，出示讨论题目“当时的资本输出和今天我们的招商引资有什么本质不同？”，分组讨论，要求一、三、五排同学向后转，与二、四、六排相邻同学组成一组讨论（全班共7排），然后教师站在讲台上等待讨论完成。请你（1）评价该教师确定的讨论题目；（2）运用分组讨论方法时，教师应做好哪些工作？该教师对讨论过程的组织有哪些方面需要改进？
一教师运用历史剧方法教授《商鞅变法》（七年级），教学完毕，当专家问道“通过历史剧怎么体现完成了过程与方法教学目标”时，该教师答道：学生参与了活动，通过活动掌握了变法的背景、内容、和历史意义，目的也就达到了。请你评价该教师的回答。
说课有哪些基本要求？
试举例说明，什么是接受式教学法，什么是发现式教学法？
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氏族公社的教育的内容分为____。
在地理教学的初始阶段，宁可放慢进度，细心养成用图习惯。
如果从叙事者的视角上看，叙事研究可以划分为（）。
教育实验研究是一种在教育实践中进行的假设-求证活动。
幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（）。
在幼儿发展评价的方法中，轶事记录属于观察法中的情境观察法。
（）是指进入幼儿园教育过程、发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。
()要求预先有拟定的观察项目，教师根据观察内容选择最有代表性的场景，列出最能反映问题本质的观察要点，然后按计划进行观察。
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。
中国是赶超型现代化，是在国家领导下自上而下的、自觉定向的进程。其难点在于如何把握机遇和如何面对挑战的问题。
时间取样法的不足之处是（）。
管理方法是管理原则的基础，是它必须遵循的指导思想,而管理原则则是管理方法在实践中的具体运用和体现。
虚无假设和备择假设之间是矛盾对立的。
百分比一致性指标是指用同一测验或两平行测验先后多次施测，其对被试的分类结果一致的比例。
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