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()是一种试图凭借说服性的建议、劝告、解释和自我引导,来改变人们自我效能感的一种方法
单选题
2018-08-03 03:21:25
0
586
A.个体自身行为的成败经验
B.替代性经验
C.言语劝说
D.情绪唤醒
参考答案:……
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参考答案
科目:
学习心理学
学科:
心理学
感兴趣题目
()等人提出组成英语拼写能力有四个因素。
()区分了儿童认知能力发展的两种水平:一是实际发展水平;二是潜在发展水平。
()也称为书写缺陷,是视觉-动作整合问题。
寻求知识就是自己动手记录课堂讨论的内容和学习结果。
行为主义的基本特点是否认传统心理学的对象――动机,而代之以行为,又将行为归结为肌肉的收缩和腺体的分泌,而肌肉的收缩和腺体的分泌则归因于外在和内在的刺激。
具体运算阶段 儿童,其认知结构中已经具有了抽象概念,因而能进行逻辑推理,但他们的逻辑推理是具体的,不是形式的。
以求知作为目标本身,是指向学习任务的动机,也就是想理解知识、解决问题的欲望,这是一种外部动机。
一个人为得到人们的正确评价和认可,而努力在学业上取得好成绩,在学术上有所建树的动机。这种动机是由外部的目标所激起的,是内部动机。
学习焦虑的焦虑水平过低会对学习产生抑制;焦虑水平过高,也会因心理应激、唤起水平高而抑制学习。
场独立性者:对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,难以摆脱环境因素的影响。
奥苏贝尔曾说过,“与旧的观点不同,关于最近发展区的学说,使我们能提出一个与之相对立的公式,这个公式宣布:只有那种走在发展前面的教学才是良好的教学。”
虽然学习理论并没有直接告诉教师怎样进行教学,但如何遵循学习的规律,有效地控制教学情境中的关键因素,其可靠的答案一般都是来自于对学习规律的研究结果。
相关题目
()就是指在控制情境下观察受测者行为的评估方法。
自我实现受阻碍到恢复正常的过程包括以下几个阶段:()。
成年人一般能回忆出3~4岁时的事情,个别人甚至最早只能回忆到9岁左右的事。有人把这种缺乏回忆幼年期事物的能力称之为()
儿童的句子发展过程开始于(),以后随着年龄增长逐步增加句子的长度。
____是由主试(医生或心理工作者)通过直接观察或在谈话中的观察对被试(病人或健康人)的心理、行为表现进行有计划、有目的的了解。
意志活动的异常表现包括____。
“个体的行为是在观察他人的行为及其后果的基础上获得的。学习是一种既符合信息加工理论,也符合强化理论的过程”是()的观点。
对学习过程的影响:()
自我效能感在学习中的作用()
元认知策略 包括:()
解决问题有两种基本策略:算法式策略与()
恐惧即恐怖症,它是正常儿童心理发展过程中普遍存在的一种情绪体验。
狭义的心理咨询包括心理咨询、心理治疗和心理测验三方面的内容。
RET理论强调情绪困扰和行为不良都来源于个体的理性观念,治疗的重点也在于改变这些观念。
人际关系一般可以分为()三种关系。
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