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整合教育观的基本内涵是:()
多选题
2018-08-03 03:11:19
0
939
A.语言教育目标的整合
B.语言教育内容的整合
C.语言教育方式的整合
D.语言教育策略的整合
参考答案：……
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参考答案
科目：
学前儿童语言教育
学科：
教育学
感兴趣题目
在学前阶段主要帮助儿童建立以下几种倾听技能：()
文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和（）。
儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经过了三个发声阶段，即（）。
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和（）四个方面。
一般而言，幼儿园常用的文学作品包括（）、童话、生活故事和幼儿散文等
（）的语言学习模式的出现，使人们开始关注语言发展的生理和心理基础
在基本的语言教育活动设计中，（）是首要的环节。
下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是（）
在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其（）。
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的( )。
非常强调和重视有关语言知识的认识功能和德育功能的是( )
行为主义的语言学习模式认为（）。
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一篇毕业论文要论述地位相当的几个问题，这几个问题在结构上应该是（）关系。
在对资料进行鉴别整理之后还必须进行取舍，即资料的选择,选择资料贵在一个“严”字，具体来说，要遵循的原则有（）。
商朝诸侯所设大学，规模比较简单，仅有一学，因半环以水，故称“泮宫”。
1912年9月，教育部公布《学校系统令》,按这个系统，将整个教育期限定为17-18年。
幼儿园体育游戏按使用器械分为小型器械、中型器械、大型器械。
青少年每日膳食中蛋白质供给量要求占每日总热量0.1--0.15,而且要保证营养价值高的蛋白质摄入量的1/2-1/3（）．
健康就是指不生病。
行为主义咨询者主张直接关注来访者存在的问题和症状，抛弃了精神分析学派所说的无意识，从而消除了咨询过程的神秘化色彩。
在进行设计环境时可以偏重智育()
荀子在《天论》篇中明确提出“天人相分”的思想。
教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。
教学组织形式，是为实现一定的课程与教学目标，围绕一定的教育内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒体，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。
教学反思的方法包括（）。
教师的社会地位是指教师职业在社会整体职业体系中所处的位置，主要从（）方面来衡量。
教师角色社会化涉及制度层面和个体层面两类过程。从制度层面看，教师角色社会化主要可分为任职前的预期社会化和任职后的继续社会化。从个体层面看，教师角色社会化也就是教师角色扮演的过程。
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