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文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和()。
单选题
2018-08-03 03:11:19
0
965
A.儿歌背诵
B.歌曲表演唱
C.诗歌朗诵
D.故事编构
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参考答案
科目:
学前儿童语言教育
学科:
教育学
感兴趣题目
儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经过了三个发声阶段,即()。
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和()四个方面。
一般而言,幼儿园常用的文学作品包括()、童话、生活故事和幼儿散文等
()的语言学习模式的出现,使人们开始关注语言发展的生理和心理基础
在基本的语言教育活动设计中,()是首要的环节。
下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是()
在谈话活动中,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,可培养其()。
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的( )。
非常强调和重视有关语言知识的认识功能和德育功能的是( )
行为主义的语言学习模式认为()。
学前儿童语言教育评价主要包括()。
整合教育观认为,学前儿童语言教育内容的整合,主要是()有效的结合
相关题目
文献综述的作用有:()。
大学生恋爱的现状特点是()
教育实验研究的关键特征包括()
幼儿早操活动强度结合前后活动内容而变化:“强——中强——弱”。
整合教育观的基本内涵是:()
示范与练习相结合的原则要求教师:()
建立安全防护和检查制度,增强幼儿自我保护意识的法规是:____
教育普及运动的根本性措施为制定()
1904年,美国心理学桑代克出版了《心理与社会测量导论》,标志着教育测验开拓期的开始和教育测验运动的开始。
一般而言,幼儿发展评价的内容及其切入点____。
1946年,世界卫生组织明确指出:健康是指一种身体的、心理的和社会适应的()。
心理健康教育课程是一门活动本位的课程。
行为主义的理论来源有____
皮亚杰的发生认识论特别强调和重视选择作用。
科学课程的设置是为了培养少数的科学家和从事科学事业的专业人员。
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