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()是毕业论文的价值所在,是论文的本质要求。
按提纲内容的详略程度可将提纲分为简单提纲和详细提纲两种,初学论文写作的同学总体上驾驭材料的能力和熟练程度有限,适宜采用简单提纲。
处于句法结构发展()阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。
幼儿发展评价不属于学前教育评价的范围。
学校生涯教育的阶段()
中国教育心理学家廖世承在1924年出版了《教育心理学》一书,这是中国较早的一本教育心理学教科书。
在学校管理活动的全过程中,()是学校管理过程的起始环节,管理过程的其他环节,都是围绕着它而展开的。
心理测验结果能准确地反映学生的心理状况,结果是绝对的
选择“生命世界”内容的原则包括探究性原则、适切性原则、发展性原则、趣味性原则。
小学生科技社团按活动内容分,有普及小组、提高社团、骨干社团等。
()是按照研究者是否介入观察对象的活动分类。
校本教育研究的主要目的和任务是分析、研究学校工作中急需解决的问题,为学校教育实践、教育改革服务。
智育的任务有()
直接动机与学习活动直接联系,间接动机与社会意义相联系。
教科书编写正在由“教程”式向“学程”式发展。
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