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地理教育学是一门独立于高师教育,独立发展而发展的一门科学(课程)。
现代教育研究虽开发出多种教育研究方法,尤其是实验研究、行动研究、叙事研究等等,但现代教育研究几乎从来没有丢弃类比研究的精神。
渗透的语言教育是根据既定的语言教育目标,有计划地安排和组织学前儿童系统学习语言的过程,是通过专门的语言教育活动实现的
幼儿教育是对____以上学龄前幼儿实施保育、教育,按年龄阶段划分,属于基础教育
教育法制的基本原则:坚持社会主义方向原则;还有()
“总结性评价”指向更一般的等级评定。它的直接目的是作出教育效果的判断,从而区别优劣,分出等级或鉴定合格。
学校心理健康教育的评估方法有____
心境是一种比较微弱的、平静而持久的情感状态,它可能是愉快的或忧郁的,也可能是恬静的或朝气蓬勃的
动机的作用主要表现在____。
组织策略的目的在于建构新知识点之间的内在联系,是将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系的方法。
学习障碍的儿童常常表现出:过分焦虑、过分敏感、孤独、心神不定。
动机具有____两个特性。
由学校自行策划,自行组织,自行实施,自行考核的教师培训模式属于()。
观察记录的材料要加以整理和分析,准备下一步撰写研究报告论文。()
逻辑是检验理论合理性的有效工具。
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