首页
题目
学科
试卷
登入
注册
首页
题目
详情
托幼机构教育质量评价就是评价主体对评价客体（托幼机构教育质量）进行评价的过程。
判断题
2018-08-03 03:11:23
0
549
A.错误
B.正确
参考答案：……
查看答案
参考答案
科目：
学前教育评价
学科：
教育学
感兴趣题目
托幼机构教育质量就是托幼机构教育满足主体某种需要的特性的总和。
幼儿的行为表现和发展变化是重要的评价信息和教师改进工作的依据。”
学前教育评价方案中的指标体系是由学前教育目的分解而来的，目标是指标的基础，是概括了的指标，而指标是目标的具体化，是可测的、行为化和操作化的目标。
一般而言，形成性评价不以区分评价对象的优良程度为目的，不重视对被评对象进行分等鉴定。
教育评价最早萌芽于我国唐朝。
在评价对象的集合中选取一个或几个对象为基准，把评价对象与基准进行比较的方法称为相对评价，而把被评价对象的过去和现在相比较的评价方法称为个体内差异评价。
行为检核是观察目的的具体体现。
按评价的基准划分学前教育评价可以分为相对评价、个体内差异评价、绝对评价
所有的教育计划和教育活动的目标都应该建立在幼儿已有的经验基础上的，因此，教师必须要了解本班幼儿的现状，教学的出发点是幼儿的发展现状。
1916年，斯坦福大学教授推孟主持修订了法国心理学家比奈的智力量表，首次在智力测验中引用了斯登提出的智商概念，从而使得心理测验达到了较为成熟的的阶段。
对教师素质的评价可从职业道德、专业知识、教学能力、文化素养、参与和共事能力、反省与计划性等方面进行。
评价是一种结果判断活动，是对客体满足主体需要程度的判断。
相关题目
案例设计型毕业论文中的案例是对管理情境的描述，可以根据需要，对所描述的情景做适当修改，不必严格遵循实际。
毕业论文的考核项目：（）。
以柏拉图和亚里士多德为代表的希腊学前教育思想，为西方学前教育思想发展奠定了重要的基础。
整个教学法就是把儿童所应该学的东西分散地、有系统地去教儿童学。
福禄倍尔是德国近代著名的教育家、幼儿园的创始者，近代学前教育理论的奠基人。
夸美纽斯提出了世界上第一个相互衔接的单轨学制。
苏联教育家凯洛夫提出的“六环节”教学过程理论及综合课模式，其程序为：组织教学――设置问题――引入新课――讲授新课――巩固新课――布置作业。
（）发展了孔子的“德”性修养理论，（）发展了孔子的“知识”学习理论。
下列属于自动的适应性活动的是（）。
完整语言教育观是当前国外儿童语言教育的一种新思潮。它是指在儿童语言发展的关键期内，有必要给他们提供完整语言学习的机会。
完整语言教育观是指在儿童语言发展的关键期内，有必要给他们提供完整语言学习的机会
学习策略是指学生在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，它既可是内隐的规则系统，也可是外显的操作程序和步骤。
行为主义咨询者主张直接关注来访者存在的问题和症状，抛弃了精神分析学派所说的无意识，从而消除了咨询过程的神秘化色彩。
学习障碍的儿童常常表现出：过分焦虑、过分敏感、孤独、心神不定。
科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、质疑和研究。
这里可作为广告区域
专业远程教育题库
微信扫码关注 无忧题库 公众号
