参考答案：存在的问题：第一，智育内容过窄、过深。我国智育的内容存在过窄，过深的问题。各阶段的教育内容比同一阶段国外教育内容难度大。学生在小学阶段所掌握的知识甚至比国外一些中学生还多。但这些知识对学生来讲都是在这个年龄段必须要学会的吗？中小学教给学生的知识是打基础的，是让学生在学习知识的过程中学会学习，发展智力，而不是让学生掌握所有的知识。学习的内容也过窄，学生只限于语文、数学等学校要求的，考试必考的知识，与此无关的知识几乎不去涉猎。例如文学名著，前沿科学，甚至与生活息息相关的常识等学生都知之甚少。第二，忽视学生的实践与创新。我国中学生在国际奥林匹克竞赛中的成绩，说明我国的基础教育是好的。但不可否认的是，建国五十年来我们没有拿到任何一项诺贝尔奖，而华裔的科学家却与诺贝尔奖屡屡结缘。虽然评不评上诺贝尔奖，并不能完全说明问...