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品德属于社会意识范畴，是一种特殊现象。

判断题

2018-08-03 13:57:16

0463

A.错误
B.正确
参考答案：……

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科目：德育论

学科：教育学

感兴趣题目

社会本位德育理论是现代科技与生产提出的道德取向，从而形成了生态伦理学和科学的人道主义取向，学会关心的教育哲学。

德育的相对独立性是指德育有其相对独立的历史发展过程，因而它在发展过程中，必然要从多方面吸收和利用以往发展阶段的成果，包括德育思想、内容、原则、方法等成果来丰富、发展自己。

诊断性评价是对德育活动中的情况作出是否正常的评价，找出存在的问题，从而能够有针对性地解决问题。

少年期是指十四、十五岁到十七、十八岁这一阶段，即高中阶段。这阶段品德发展的特点是成熟性。

中国古代儒家强调群体至上，压抑人的个性发展，是典型的社会中心论。

德育存在的依据，在于人的实践本性。

奖励是优良品行的结果，也应是学生追求的目的；惩罚是教育学生的是目的。

在社会主义社会中，在个人和社会关系上，个人的价值包括（）

实现理想要有艰苦奋斗的精神。在社会主义条件下，艰苦奋斗的精神表现在（）

儿童个性发展特别是品德发展变化的关键期有：

以下关于德育与社会经济政治制度的关系的说法，正确的有（）

在德育的社会性质上，它坚持（）的辨证统一。

相关题目: 下列关于毕业、结业和肄业的说法不正确的是哪个（）？; 1866年12月，奕诉等奏请在同文馆内添设天文算学馆，讲习化学、天文、数学等，京师同文馆遂成为一所培养外语和自然科学人才的综合性新式学堂。; 唐代科举考试的方法有____。; 卢梭教育代表作是《有吸引力的心理》。; （）指应用遗传学的原理和方法，研究改善人类的遗传素质，提高人口质量的科学。; 区域地理知识教学，要始终贯彻区域科学发展观的思想。; 地理教学过程既不能简单地直线提高教学水平，也不能原地踏步式地简单重复循环，而应当螺旋式上升．每一个阶段都与前一阶段有所重复，都比前一阶段有所提高，一步一步扎实地进行。; 下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有:(); 档案的资料可以不能真实地包括任何事物，无助于提供教师和幼儿一学期或一学年来所进行的学习过程的广泛图像。; 课外健康教育活动不受教学大纲、学校工作计划的约束，所以学生心理上没有压力（）．; 学校健康教育的效果评价是指通过全面经验、判断保证健康教育方案设计的水平与实施的效果和用以取得应有效果的关键性措施（）．; 素质教育与应试教育相比较，素质教育以培养人为教育的目的，应试教育以选拔人为教育的目的，两者都主张教育要从适应社会发展需要未出发点来培养人才。; 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，____; 苛勒于1913年至1917年用黑猩猩做了一系列试验，证明了黑猩猩的学习是一种尝试错误。; 学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要。

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