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教学组织形式主要受教学观念、教学任务、教学内容、教学对象和教学条件等因素的制约。
判断题
2018-10-22 23:39:42
0
249
A..对
B..错
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参考答案
科目:
课程理论
学科:
教育学
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( )属于接受掌握类教学模式。
( )基本可划为个别化教学一类。
( )评价模式的缺点是压制了教学的自主性,忽视人的主体性和课程过程本身。
侧重于培养自学能力和积极主动精神的课,适宜选择( )。
( )是指在一定的教学思想、理论指导下建立起来的与特定教学任务、目标联系的相对系统而稳定的教学活动程序及其实施策略体系。
以( )为主教学方法有演示法、参观法。
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