学前教育评价的主要种类，按照评价的范围划分可以分为：宏观评价，中观评价，微观评价。-无忧在线题库-无忧题库

学前教育评价的主要种类，按照评价的范围划分可以分为：宏观评价，中观评价，微观评价。

判断题

2018-08-03 03:11:22

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A.错误
B.正确
参考答案：……

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科目：学前教育评价

学科：教育学

感兴趣题目

档案的资料可以不能真实地包括任何事物，无助于提供教师和幼儿一学期或一学年来所进行的学习过程的广泛图像。

幼儿园教育评价的三大功能为促进幼儿发展，促进教师成长，促进课程本身的发展。

70－80年代末，我国托幼机构重点解决的是“入好园难”的问题。

1905年，法国心理学家比奈提出了他的第一个智力量表，这被看作是学前教育测验的开端。

托幼机构教育质量评价是幼儿教育观念和体制双重变化与改革的产物。

1904年，美国心理学桑代克出版了《心理与社会测量导论》，标志着教育测验开拓期的开始和教育测验运动的开始。

档案评估法是一种综合性的评价方法，它融过程与结果为一体，兼容了多种具体评价的方法。

教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的。

教育的根本目标是要促进幼儿的发展，主要就是为了满足幼儿需要、兴趣。

1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出以下结论：____。

建立学前教育评价指标体系的原则是____。

评价托幼机构的物质条件通常可以采用得标准是：____。

相关题目: 德国著名的学前教育家福禄培尔于1837年在勃兰根堡开办学前教育机关。; 学前儿童的语用技能可以从哪三个方面来进行考察。(); 前创造力不能产生创造性的结果。; 教育管理体制的主要制约因素包括（）。; 心理健康的终极目标是优化心理素质，促进全面发展。; 作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：（）; 幼儿教育是指(); 教育实践中教师使用直接控制方式对幼儿进行教育时出现的问题包括：(); 拟定教育教学计划的原则包括：(); 经验主义对教育的影响是（）。; 马克思主义关于人的全面发展的教育学说，是我们制定社会主义教育目的的指导思想。; 柏拉图是原子说的创始人。; 学生文化的特征有____; 社会学分支说流行于20世纪50年代后，主张用社会学理论的建立，强调()方法，以教育系统内部的社会学现象为主要研究内容。; （）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题

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