首页
题目
学科
试卷
登入
注册
首页
题目
详情
谈话法能较快捷的了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。
判断题
2018-08-03 03:11:23
0
617
A.错误
B.正确
参考答案:……
查看答案
参考答案
科目:
学前教育评价
学科:
教育学
感兴趣题目
托幼机构教育质量评价就是评价主体对评价客体(托幼机构教育质量)进行评价的过程。
托幼机构教育质量就是托幼机构教育满足主体某种需要的特性的总和。
幼儿的行为表现和发展变化是重要的评价信息和教师改进工作的依据。”
学前教育评价方案中的指标体系是由学前教育目的分解而来的,目标是指标的基础,是概括了的指标,而指标是目标的具体化,是可测的、行为化和操作化的目标。
一般而言,形成性评价不以区分评价对象的优良程度为目的,不重视对被评对象进行分等鉴定。
教育评价最早萌芽于我国唐朝。
在评价对象的集合中选取一个或几个对象为基准,把评价对象与基准进行比较的方法称为相对评价,而把被评价对象的过去和现在相比较的评价方法称为个体内差异评价。
行为检核是观察目的的具体体现。
按评价的基准划分学前教育评价可以分为相对评价、个体内差异评价、绝对评价
所有的教育计划和教育活动的目标都应该建立在幼儿已有的经验基础上的,因此,教师必须要了解本班幼儿的现状,教学的出发点是幼儿的发展现状。
1916年,斯坦福大学教授推孟主持修订了法国心理学家比奈的智力量表,首次在智力测验中引用了斯登提出的智商概念,从而使得心理测验达到了较为成熟的的阶段。
对教师素质的评价可从职业道德、专业知识、教学能力、文化素养、参与和共事能力、反省与计划性等方面进行。
相关题目
民国时期的“壬子癸学制”从横向把整个国家教育分为三大系统____。
夸美纽斯提出了世界上第一个相互衔接的单轨学制。
当代中国性道德应遵循的准则是()
中国近代教学改革最大的影响,是成功地确立了“班级教学”制度并迅速找到了“班级教学”的内在形式,即“五段教学法”。
幼儿园的支出管理由本园自主决定
学校健康教育科研按任务可分为基础研究、应用研究、开发研究三种().
智商是一个人注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力等多种能力的集中体现,智力(IQ)是评价智力水平的一个相对比较客观的指标。
教师心理健康的标准有____
1963年,我国教育部颁布了第一个自然教学大纲。
教育对政治.经济制度的作用,主要是通过()来实现的。
从严格的意义上说,我国现行的学校系统开始于()。
第一个制定了归纳法的哲学家是()。
柏拉图是原子说的创始人。
遗传决定论的创始人是()
对教师来说,最重要的是具备制定()的能力,即能制定各教学单元的具体目标。
这里可作为广告区域
专业远程教育题库
微信扫码关注 无忧题库 公众号