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儿童的前语言阶段，是一个语音核心敏感期，围绕语音，儿童发展三个方面的能力：
多选题
2018-08-03 03:11:20
0
984
A.前语言感知能力的发展
B.前语言发音能力的发展
C.前语言交际能力的发展
D.前语言交流能力的发展
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参考答案
科目：
学前儿童语言教育
学科：
教育学
感兴趣题目
语言教育活动的内容选择应遵循以下的原则：()
完整语言教育观的基本内涵是:()
下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有:()
基本语言教育活动的组织原则：（）
在设计教育活动的过程时，教师应遵循以下原则：（）
学前儿童理解句子常用的策略有:()
为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用，教师制定活动目标时应遵循以下原则：()
整合教育观的基本内涵是:()
在学前阶段主要帮助儿童建立以下几种倾听技能：()
文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和（）。
儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经过了三个发声阶段，即（）。
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和（）四个方面。
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性心理障碍又称（）、性倒错或性欲异常。
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根据性心理的发展特点，可以把青春期性心理发展大体分为（）、接近异性期和两性初恋期。
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地理教师切不可局限于课时的，或单元的地理教学阶段的孤立研究，而且应当将长时段与短时段有机结合起求，共同完成地理教学总体任务。
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社会意识结构指家庭、工作单位、医疗保健设施，以及其他社会集团（）．
自我效能感在学习中起着重要的作用，主要表现在____。
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探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。
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