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有意义学习的类型
多选题
2018-08-03 03:21:26
0
562
A.表征学习
B.概念学习
C.命题学习
D.上位学习
参考答案:……
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参考答案
科目:
学习心理学
学科:
心理学
感兴趣题目
对学习过程的影响:()
下列是强化物种类的有()。
人本主义学习观的学习过程是:
联想心理学发展到19世纪末,就演变成了科学心理学初期的()。
无法迅速分辨形状、大小、数量、体积和长度的不同,无法估算距离。这是运算能力障碍具体表现中的()。
()是课堂中影响学生动机的最突出因素。
整天细化闲荡、嬉玩,碰到学习、读书总是显得懒洋洋的,不做作业,不温习功课,上课反应迟钝,学习上丢三落四。这属于学习心理问题中的()。
()是一种试图凭借说服性的建议、劝告、解释和自我引导,来改变人们自我效能感的一种方法
()等人提出组成英语拼写能力有四个因素。
()区分了儿童认知能力发展的两种水平:一是实际发展水平;二是潜在发展水平。
()也称为书写缺陷,是视觉-动作整合问题。
寻求知识就是自己动手记录课堂讨论的内容和学习结果。
相关题目
下面关于幼儿注意的发展,不准确的是()
分析判断要做到以下几方面:()。
()是同一分析器同时产生的各种感觉之间的相互作用。
学习方式:学习者所具有或偏爱的方式以及表现出来的相应的学习特征。
冯?格拉泽费尔德:“建构主义是当代心理学、认识论和教育学中一个广阔但不清晰的领域。”
____占全部病例的60%,是最常见的恐怖症
行为疗法的主要治疗方法包括____。
心理咨询与治疗人员应该具有的知识结构包括()。
正强化的方法包括()。
分数合成的特殊方法包括____。
人类动机具有()功能。
情感成分是指带有评价意义的叙述。
操作主义是()相结合的一种产物。
在心理学的研究方法上,詹姆士认为主要有内省法,____和比较法三种。其中内省法是心理学研究的基本方法。
()指态度主体在一种态度对象上的卷入水平。
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